(...)
ROZDZIAŁ l
INTERDYSCYPLINARNY CHARAKTER DYDAKTYKI KATECHEZY
Dydaktyka jest dziedziną wiedzy o nauczaniu, uczeniu się, kształceniu. Do jej podstawowych funkcji należy analizowanie zjawisk zachodzących w procesie nauczania - uczenia się i na tej podstawie wskazywanie skutecznych metod, środków, form dydaktycznych służących osiągnięciu celów kształcenia.
Katecheza to dialogiczne spotkanie z Bogiem, systematyczne pouczenie mające na celu pogłębienie wiary, wtajemniczenie i wychowanie.
Dydaktyka katechezy to nauka o kształceniu religijnym, jego celach, treściach, metodach, środkach i organizacji. Do jej zakresu należy także problematyka dotycząca kształcenia nauczycieli religii - katechetów. Cele i zadania dydaktyki katechezy oraz jej miejsce wśród nauk pedagogicznych i teologicznych stanowią przedmiot zainteresowań niniejszego rozdziału.