Niedziela z dziećmi Rok C - Spotkania przy ołtarzu
ks. Janusz Stańczuk
wstęp:
(...)
Książka niniejsza przede wszystkim pomyślana jest jako pomoc w tworzeniu homilii dla dzieci. Po drobnych adaptacjach można ją wykorzystać w czasie katechezy, szczególnie jeśli część zajęć poświęcamy na studiowanie z dziećmi tekstów niedzielnych Ewangelii. Także rodzice, którzy wprowadzają swoje dzieci w świat wiary i próbują rozmawiać z nimi o przesianiu Dobrej Nowiny, znajdą tu dla siebie pewne pomocne myśli.
Ogólnym założeniem homilii jest ich prostota polegająca na uchwyceniu z treści Ewangelii najczęściej jednej tylko myśli. Czasem jest to główna myśl niedzielnego czytania, często jednak któraś z myśli drugoplanowych, łatwiejszych do przyswojenia przez dzieci.
Homilie tutaj zawarte byty wygłaszane podczas Mszy świętych z udziałem dzieci. Z wyjątkiem kilku prac, które z przyczyn obiektywnych (np. wakacji) powstały tylko na papierze, wszystkie spotkały się z mniejszym lub większym zainteresowaniem młodych słuchaczy. Jednak to nie słowa są najważniejsze. Wielokrotnie sprawdza się zapowiedź, że "Duch tchnie, kędy chce", więc w pierwszym rzędzie mówienie i słuchanie to dar Boga. Na drugim miejscu postawiłbym mechanizmy pozawerbalne: postawę mówiącego, umiejętność wciągnięcia dzieci w zabawę i dyskusję, nieskrępowany rozwój kierunków dziecięcego myślenia i - co za tym idzie - przyzwolenie, aby rozważania toczyły się torami często nieprzewidzianymi z góry przez prowadzącego.
Każda homilia zawiera element pobudzający dziecięcą aktywność. Stosowane zabawy i konkursy wiążą Ewangelię ze współczesnym życiem, ponadto pomagają dłużej zapamiętać poruszane problemy. Za każdym razem wykorzystywałem jeden z następujących elementów:
Dialog z dziećmi, będący nie tyle sprawdzianem ich religijnej wiedzy, ile raczej zebraniem życiowych doświadczeń i spostrzeżeń na temat omawianego problemu; Konkurs - zabawa, który za pomocą form plastycznych i rysunkowych pobudza dziecięcą aktywność i utrwala skojarzenia z treścią Ewangelii;
Krótka psychodrama lub inny rodzaj przedstawienia, który można wykonać z pomocą dzieci obecnych na Mszy świętej;
Opowiadanie jako ilustracja poruszanych problemów (polecane szczególnie w czasie wakacji, gdy ze względu na małą liczbę dzieci trudno jest stosować wcześniej wymienione formy).